why “我是共建‘一带一路’倡议的受益者。”印尼籍华裔留学生林贤华说，“我有机会到广西学习中国文化，得益于广西与印尼教育部门加深合作交流。”2019年8月，林贤华来到广西华侨学校就读高中。
林贤华展示自己设计的扇子画
共建“一带一路”倡议照亮求学路
“小时候，我就看了《西游记》等中国的影视作品，但那时还没学中文，看不懂剧情，那时起我就梦想有一天来中国学中文。”林贤华的家在印尼中爪哇省的省会城市三宝垄市，这座城市以中国明代航海家郑和命名。“许多华人家庭仍保持着中国传统习俗。”林贤华说，在这样的氛围下，“中国心”和“故乡情”从小就根植于心。
在印尼读书时，华文老师在课堂上唱中文歌曲、诗歌朗诵等多种形式的教学，激发了林贤华学习中文的浓厚兴趣。“老师每次讲起关于中国各地的风土人情和美食，都让我很向往。”林贤华说，为了学好中文，他勤查字典，加大阅读量，还经常向华文老师请教，“虽然学中文很辛苦，可为了实现自己的梦想，我知道我能行!”
共建“一带一路”倡议的提出，让林贤华到中国读书的梦想得以实现——他以优异成绩获得来广西读书的机会。“我还记得，父亲知道这个消息时很激动，高兴地与亲朋好友分享。”
广西读书圆了求学梦
“父亲对我说，‘我们的根在中国，你要走出去，用不同的视角看待这个世界’。”在父亲的鼓励下，15岁的林贤华只身来到广西华侨学校，开启了在中国的学习之旅。
“在我小的时候，父亲就告诉我，我的祖籍在广东。我只知道自己‘老家’在广东，却从未回去过。”林贤华说，过去，“中国的故事”只能从长辈们的讲述中得知，来到广西后，这些“故事”才慢慢变得具体起来。
林贤华清楚地记得第一天来到学校时的紧张和手足无措——陌生的国度和语言障碍，陌生的同学和老师……然而，老师们无微不至的关怀和同学们的热情，让他感受到了如家人般的温暖，“现在，广西已经成为我的第二故乡。”
林贤华的微信朋友圈记录了他求学生活的点滴。“这是我第一次坐动车，这是第一次知道微信、支付宝可以聊天和网上移动支付这么便捷……印尼的亲朋好友想多了解中国，让我多分享自己在广西的见闻，对推广中国文化，我乐此不疲。”
今年春节期间，老师组织在校留学生到南宁“三街两巷”开展迎新春体验活动，他们穿新衣、剪窗花、品美食、游历史文化街区。“浓浓的年味儿，让我体验到了广西过年的习俗，感受到了中华文化的魅力。”林贤华说。
学习中文增长见识开阔了视野
从刚开始不标准的发音到现在熟练地表达，从羞于说汉语到自信地唱中文歌曲、上台演讲和分享在广西求学感悟……林贤华说：“这4年时光里，除了感受到中文水平的提高，我还见证了南宁的变化——一栋栋高楼拔地而起，一个个项目相继开工建设，城市越来越美，交通越来越便利，人们的生活越来越好。”
“学习中文不仅给我接触不同文化的机会，还提供了一个开阔视野的平台。”说起参加过的活动，林贤华如数家珍：今年1月，参加了自治区侨办举办的“锦绣中华‘侨’我讲”主题活动，分享了他眼中的广西发展变化;参加了自治区侨办举办2022年海外华裔青少年中华文化体验营活动，在活动期间举办的第二届海外华裔青少年“学中文·讲故事”主题大赛上，向泰国、柬埔寨、老挝、印尼等国家和地区的华裔青少年讲述了自己在广西生活、学习中文的故事，还获得了自治区侨办颁发的荣誉证书;2022年10月，作为广西华侨学校留学生代表队的一员，参加了第一届广西留学生中国诗词大赛并喜获佳绩……“这一路上，老师一直陪伴着我披荆斩棘，一次次鼓励和支持，让我有勇气迈向更大的舞台。”他说。
梦想路上见证丝路精神薪火相传
“看了西安的兵马俑，才更深地了解了中国。”林贤华感慨地说。今年暑假，林贤华参加了海外华裔青少年中华文化体验营，在西安被古丝绸之路沿线国家地区交流交融、包容互鉴的生动面貌所感动。
4年里，林贤华去过山东、陕西、福建，以及广西桂林、贺州等地，体验不同的民族风俗文化和特色美食，感受到了中华文化的博大精深。他直言，“一带一路”倡议联结古今，沟通中外。“现在印尼越来越多的中小学开设汉语课程，孔子学院规模也不断扩大，身边越来越多的朋友到中国留学。”
“父亲打电话告诉我，家乡一个又一个工业园区投产，一条又一条高速公路通车。”林贤华说，电商平台逐渐引入三宝垄，改变了当地的购物方式;中国品牌的奶茶店在家乡遍地开花，很受当地年轻人的喜爱;中国生产的新能源汽车在街头随处可见，中国和印尼共建的雅万高铁开通……这一切都是中国和印尼共建“一带一路”的美好收获和体现。
“得知家乡的发展变化，我对现在选择的专业更加有信心了。”林贤华说，他已经被华侨大学华文学院汉语国际教育系录取，对新的学习生涯充满了期待。
在离开南宁之前，林贤华回到了广西华侨学校，看看熟悉的一草一木。“广西华侨学校是圆我大学梦的地方，在学习、成长的日子里充满了乐趣，人生也出现了转折。”他说，“我与中国的故事，也是我不断追逐梦想的故事。”
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